2.1. Comprendere la finanza aziendale: bilancio, conto economico e rendiconto finanziario

HomeLezioneLavoro autonomo e imprenditorialitàCONTENUTI DIDATTICI2.1. Comprendere la finanza aziendale: bilancio, conto economico e rendiconto finanziario
Contenuto del corso
INTRODUZIONE ALL’ARGOMENTO
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OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO
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ISTRUZIONI DI FORMAZIONE PER FORMATORI
5.1. Sfruttamento delle attività pratiche fornite nel modulo dal punto di vista del formatore Definire gli obiettivi di apprendimento 160 ¶ Descrivere chiaramente gli obiettivi di apprendimento del corso, come ad esempio comprendere i fondamenti dell'imprenditorialità, esplorare diversi modelli di business e imparare come avviare e gestire un'impresa. Conosci il tuo pubblico Sviluppa contenuti interattivi e coinvolgenti che coprano argomenti essenziali come l'identificazione di opportunità di business, ricerche di mercato, pianificazione aziendale, strategie di marketing, gestione finanziaria e considerazioni legali. Utilizza una varietà di metodi di insegnamento, tra cui lezioni, casi di studio, discussioni di gruppo, attività e presentazioni multimediali, per soddisfare diversi stili di apprendimento. Fornire esempi pratici Utilizzare esempi di vita reale e casi di studio per illustrare concetti chiave e dimostrare come imprenditori di successo li hanno messi in pratica. Incoraggiare i partecipanti a condividere le proprie esperienze e intuizioni per arricchire il processo di apprendimento. Incoraggiare il pensiero critico Promuovere un ambiente di apprendimento che incoraggi il pensiero critico, la creatività e le capacità di problem- solving. Sfidare i partecipanti a pensare in modo imprenditoriale ed esplorare soluzioni innovative alle sfide aziendali. Promuovere la collaborazione Facilitare attività di gruppo, sessioni di brainstorming e progetti di gruppo per promuovere la collaborazione e l'apprendimento tra pari. Incoraggiare i partecipanti a condividere idee, collaborare a progetti e fornire feedback ai propri pari. Fornire risorse Offrire risorse, come libri, articoli, corsi online e strumenti, per aiutare i partecipanti ad approfondire la loro comprensione dell'imprenditorialità e del lavoro autonomo. Fornire accesso a database pertinenti, report di settore e reti imprenditoriali per supportare i partecipanti nel loro iniziative imprenditoriali. Offrire supporto e guida Siate accessibili e di supporto, offrendo guida e tutoraggio ai partecipanti mentre affrontano le complessità dell'imprenditorialità. Offrite opportunità di consulenze individuali, sessioni di coaching e programmi di tutoraggio per affrontare esigenze e preoccupazioni individuali. 5.2. Altre attività pratiche 5.2.1 L'esercizio "Se sapessi..." 161 ¶ L'esercizio "If I Knew..." è un'attività riflessiva condotta alla conclusione di ogni trimestre, volta a raccogliere feedback e spunti dai tirocinanti in merito alle loro aspettative, esperienze e suggerimenti per il miglioramento. L'esercizio prevede che i tirocinanti compilino un semplice modello di PowerPoint con quattro domande chiave: 1. Quando mi sono iscritto a questo corso, mi aspettavo... In questa sezione, gli studenti sono invitati a riflettere sulle loro aspettative iniziali prima di iscriversi alla classe. Ciò potrebbe includere aspettative sul contenuto, sullo stile di insegnamento, sui risultati di apprendimento o su qualsiasi altro aspetto che hanno previsto. 2. Ecco cosa ho imparato dal corso... Qui, i tirocinanti esprimono le conoscenze, le competenze e le esperienze acquisite durante la lezione. Possono evidenziare lezioni, attività o discussioni specifiche che sono state particolarmente impattanti o illuminanti. 3. Se solo avessi saputo... Questa sezione incoraggia i tirocinanti a identificare qualsiasi aspetto della formazione o dell'argomento che avrebbero voluto conoscere in anticipo. Ciò potrebbe comprendere suggerimenti pratici, risorse aggiuntive o approfondimenti che avrebbero migliorato la loro esperienza di apprendimento. 4. Ecco cosa cambierei... Infine, agli studenti viene chiesto di fornire un feedback costruttivo su aree della classe che ritengono possano essere migliorate o modificate. Ciò può includere suggerimenti per adattare il curriculum, i metodi di insegnamento, i compiti o qualsiasi altro aspetto della struttura del corso. Nel complesso, l'esercizio "If I Knew..." è uno strumento prezioso per gli istruttori per raccogliere feedback dai tirocinanti, consentendo loro di comprendere meglio le aspettative dei tirocinanti, valutare l'efficacia dei loro metodi di insegnamento e apportare modifiche informate per migliorare l'esperienza di apprendimento per i corsi di formazione futuri. Inoltre, consente ai partecipanti di riflettere sul proprio percorso di apprendimento e contribuire al miglioramento continuo del corso. 5.2.2 L'esercizio di "Definizione dei problemi" L'esercizio "Defining Problems" è un approccio pedagogico utilizzato nel corso introduttivo per coltivare la capacità dei tirocinanti di identificare e definire efficacemente i problemi. In questo esercizio, ai partecipanti vengono presentate immagini che raffigurano vari scenari contenenti molteplici potenziali problemi o sfide. Il loro compito è discernere e articolare i problemi che osservano in queste immagini, quindi formulare domande pertinenti o cercare informazioni aggiuntive per definire ulteriormente questi problemi. Guidare i tirocinanti a impegnarsi nel pensiero critico e nell'analisi: Osservazione e identificazione dei problemi 162 ¶ I tirocinanti analizzano gli spunti visivi presentati nelle immagini per identificare potenziali problemi o sfide raffigurati negli scenari. Questo processo li incoraggia a prestare attenzione ai dettagli e a sviluppare capacità di osservazione. Dopo aver identificato i problemi, i tirocinanti sono spinti ad articolarli e definirli più chiaramente. Approfondendo la comprensione delle cause profonde e delle implicazioni di ogni problema si facilita un approccio di risoluzione dei problemi più completo. Formulazione delle domande I tirocinanti sono incoraggiati a generare domande pertinenti che approfondiscano e affinino ulteriormente la loro comprensione dei problemi identificati. Queste domande possono cercare chiarimenti, esplorare prospettive diverse o raccogliere informazioni aggiuntive necessarie per la definizione del problema. Riconoscere l'importanza della definizione del problema L'enfasi è posta sull'importanza di definire efficacemente i problemi come un passaggio cruciale nel processo di risoluzione dei problemi. I tirocinanti imparano che un problema ben definito non solo facilita un pensiero più chiaro, ma guida anche lo sviluppo di soluzioni più mirate e praticabili. RIFERIMENTI – STRUMENTI • JA Europe (2015), Creare opportunità: un anno in rassegna, http://jaeurope.org/index.php?option=com_attachments&task=download&id=167:J Una_Relazione Annuale_2015. • JA Europe (2014), Un anno in rassegna, http://jaeurope.org/2014/. • Murphy,CB(2023). Rendiconti finanziari: elenco dei tipi e come leggerli. Investopedia. Recuperato l'11 maggio 2023. • Spasova, S., & Wilkens, M. (2018). La situazione sociale dei lavoratori autonomi in Europa: problemi del mercato del lavoro e protezione sociale. Politica sociale nell'Unione Europea: stato dell'arte, 97-116. • Szaban, J. (2018). Lavoro autonomo e imprenditorialità: un approccio teorico. Rivista di gestione dell'Europa centrale, 26(2), 89-120.
Lavoro autonomo e imprenditorialità
Informazioni sulla lezione

Per i migranti che cercano di affermarsi come imprenditori ed esplorare opportunità di lavoro autonomo,
comprendere i bilanci è fondamentale. Questi bilanci servono come strumenti essenziali sia per la gestione
interna che per gli stakeholder esterni per valutare la salute finanziaria e le prestazioni di un’azienda.
Padroneggiando i tre bilanci principali, il conto economico, lo stato patrimoniale e il rendiconto finanziario,
qualcuno può ottenere preziose informazioni sulle proprie operazioni aziendali e prendere decisioni informate
per guidare il successo.
I tre principali rendiconti finanziari sono il conto economico, lo stato patrimoniale e il rendiconto finanziario.
Questi documenti forniscono informazioni finanziarie cruciali per la gestione interna di un’impresa e per gli
osservatori esterni. Il conto economico mostra la redditività di un’azienda registrando ricavi e spese in base ai
principi di contabilità di competenza, riconoscendo le transazioni quando si verificano piuttosto che quando il
denaro passa di mano.
Fornisce un’istantanea della performance finanziaria dell’azienda in un periodo specifico, aiutando gli stakeholder
a valutare accuratamente la sua redditività e la sua salute finanziaria. Il bilancio fornisce un’istantanea della
posizione finanziaria di un’azienda riassumendone le attività, che sono ciò che possiede; le passività, che sono
ciò che deve come spese aziendali; e il patrimonio netto, che è l’interesse residuo nelle attività dell’azienda, che
rappresenta il patrimonio netto dell’azienda in un momento specifico. D’altro canto, il rendiconto finanziario

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delinea le fonti e gli impieghi di liquidità durante un dato periodo, categorizzando gli afflussi e i deflussi di liquidità
in attività operative, di investimento e di finanziamento, offrendo informazioni sull’efficacia con cui un’azienda
gestisce le proprie risorse di liquidità (Murphy, 2023).
Questo corso chiarirà l’interconnessione di queste tre affermazioni fondamentali. Seguendo le procedure fornite,
gli individui possono integrare e comprendere in modo indipendente le relazioni delle tre affermazioni.

D’altro canto, il conto economico fornisce una panoramica dettagliata delle performance finanziarie di un’azienda
in un periodo specifico, comunemente utilizzato da investitori e analisti. Inizia con i ricavi delle vendite, deduce il
costo dei beni venduti (COGS) per calcolare l’utile lordo e quindi tiene conto delle spese operative e del reddito
per determinare l’utile netto, noto anche come “bottom line”. Questo rendiconto offre informazioni essenziali sui
ricavi e sulle spese di un’azienda, seguendo principi contabili come la corrispondenza e gli accantonamenti. Il suo
scopo principale è valutare la redditività confrontando i profitti con le spese operative e le fonti di reddito.

In modo più dettagliato, il conto economico fornisce informazioni essenziali sui ricavi e sulle spese di un’azienda,
offrendo una valutazione approfondita del suo stato finanziario e delle sue tendenze. Il conto economico segue
principi contabili come la corrispondenza e gli accantonamenti quando esaminato annualmente, trimestralmente
o anno su anno per riflettere accuratamente le prestazioni dell’azienda. Tuttavia, non dipende solo dalle transazioni
in contanti.
D’altro canto, il bilancio mostra le attività, le passività e il patrimonio netto di una società in un momento specifico.
Garantisce che le attività siano equivalenti alle passività e al patrimonio netto totali. La sezione delle attività di
solito inizia con la liquidità e gli equivalenti, riflettendo il saldo indicato nel rendiconto finanziario. Mostrano anche
gli importi finali di conti importanti in vari momenti. Come mostrato nel rendiconto economico, l’utile netto ha un
impatto sulle rettifiche degli utili non distribuiti nel bilancio dopo la contabilizzazione dei pagamenti dei dividendi.

Il bilancio è un documento finanziario ufficiale che riflette lo stato finanziario di un’azienda in un momento
particolare. Garantisce che le attività di un’azienda, che rappresentano le sue risorse e il suo valore economico,
siano uguali al totale dei suoi obblighi e del patrimonio netto, seguendo l’equazione contabile di base: attività =
passività + patrimonio netto.
Le attività nel bilancio includono denaro contante, equivalenti di denaro contante, edifici, attrezzature e altre
risorse materiali e immateriali. Le passività sono gli obblighi dell’azienda verso entità esterne, come debiti e conti
da pagare.
Il patrimonio netto è il valore residuo delle attività di una società dopo aver sottratto i suoi obblighi, che rappresenta
la quota di proprietà degli azionisti. È costituito da capitale conferito, utili non distribuiti e altro reddito complessivo.

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Il bilancio offre una valutazione formale della stabilità finanziaria e della solvibilità di un’azienda, essenziale per
investitori, creditori e altre parti interessate per valutare correttamente la salute finanziaria e le prestazioni di
un’azienda.
Infine, il rendiconto finanziario rettifica l’utile netto tenendo conto di eventuali spese non monetarie.
Successivamente, gli afflussi e i deflussi di cassa vengono determinati analizzando la variazione e i saldi di cassa
iniziali e finali.
La combinazione e l’analisi di questi tre rendiconti finanziari portano alla creazione di numerosi modelli finanziari,
che possono aiutare gli imprenditori in erba a stabilire le loro aziende in modo sicuro, mitigando al contempo i
potenziali rischi finanziari. Questi modelli, impiegati per il processo decisionale e l’analisi finanziaria, servono a
diversi scopi all’interno e all’esterno delle organizzazioni.

Questo corso chiarirà l’interconnessione di queste tre affermazioni fondamentali. Seguendo le procedure fornite,
gli individui possono integrare e comprendere in modo indipendente le relazioni delle tre affermazioni.

D’altro canto, il conto economico fornisce una panoramica dettagliata delle performance finanziarie di un’azienda
in un periodo specifico, comunemente utilizzato da investitori e analisti. Inizia con i ricavi delle vendite, deduce
il costo dei beni venduti (COGS) per calcolare l’utile lordo e quindi tiene conto delle spese operative e del reddito
per determinare l’utile netto, noto anche come “bottom line”. Questo rendiconto offre informazioni essenziali sui
ricavi e sulle spese di un’azienda, seguendo principi contabili come la corrispondenza e gli accantonamenti. Il
suo scopo principale è valutare la redditività confrontando i profitti con le spese operative e le fonti di reddito.

In modo più dettagliato, il conto economico fornisce informazioni essenziali sui ricavi e sulle spese di un’azienda,
offrendo una valutazione approfondita del suo stato finanziario e delle sue tendenze. Il conto economico segue
principi contabili come la corrispondenza e gli accantonamenti quando esaminato annualmente, trimestralmente
o anno su anno per riflettere accuratamente le prestazioni dell’azienda, sebbene non dipenda solo dalle
transazioni in contanti.

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